LAHIRNYA ILMU PENGETAHUAN ALAM

Mula-mula manusia masih percaya pada mitos yang sekarang hanya dinilai sebagai pengetahuan semu (pseudo science). Karena mitos kemudian dianggap tidak memuaskan, maka dicarilah pure science. Objek utama yang dipikirkan manusia adalah alam, sehingga lahirlah pengetahuan alam.

Awal dari IPA dimulai pada saat manusia memperhatikan gajala-gejala alam, mencatatnya, kemudian mempelajarinya. Pengetahuan yang di peroleh mula-mula terbatas pada hasil pengamatan terhadap gejala alam yang ada. Kemudian, semakin bertambah dengan pengetahuan yang diperoleh dari  hasil pemikirannya. Dengan peningkatan daya pikirnya, manusia akhirnya dapat melakukan eksperimen untuk membuktikan dan mencari kebenaran dari suatu pengetahuan. Setelah manusia mampu memadukan kemampuan penalaran dan eksperimen, maka lahirlah ilmu pengetahuan alam sebagai ilmu yang mantap.

A. Zaman Kuno

Pengetahuan yang dikumpulkan pada zaman kuno berasal dari kemampuan mengamati dan membeda-bedakan dan dari percobaan yang sifatnya spekulatif atau trial error. Semua pengetahuanyang diperoleh diterima apa adanya, belum ada usaha mencari asal-usul dan sebab akibat dari segala sesuatu.

B. Zaman Yunani Kuno

Pada masa ini, manusia tidak hanya menerima pengetahuan sebagaimana adanya, tetapi secara spekulatif mencoba mencari jawaban tentang asal-usul dan sebab akibat dari segala sesuatu. Beberapa tokoh dan pandangan-pandangannya sebagai berikut :

1) Thales (624-548 SM)

Thales adalah seorang ahli filsafat dan matematika, pelopor dari segala cabang ilmu. Thales dianggap sebagai orang pertama yang mempertanyakan dasar dari alam dan segala isinya. Dia berpendapat bahwa pangkal segala sesuatu adalah air.

2) Pythagoras (580-500 SM)

Ia adalah seorang ahli matematika.. Ia mengemukakan 4 unsur dasar suatu benda, yaitu tanah, air, api dan udara. Pythagoras juga terkenal dengan dalilnya, yaitu Dalil Pythagoras. Dalil ini mengatakan bahwa kuadrat panjang sisi miring sebuah segitiga siku-siku sama dengan jumlah kuadrat panjang kudua sisi siku-sikunya.

3) Socrates (470-399 SM)

Ia dianggap sebagai tonggak sejarah ilmu pengatahuan Yunani karena sejak Socrates ini banyak penyelidikan yang dilakukan terhadappengetahuan yang menyangkut kehidupan manusia, sedangkan sebelumnya, orang terutama mengadakan penyelidikan yang menyangkut alam. Hasil pemikirannya dihimpun oleh Plato, diantaranya tentang logika, yakni adanya premis mayor, premis minor dan conclusion.

4) Leucipus dan Demokritos (460-370 SM)

Penemu teori atom. Menurut mereka berdua, zat memiliki bangun butir. Segala zat terdiri dari atom. Atom tidak dapat dimusnahkan dan tidak dapat diubah. Atom dapat berbeda dalam bentuk dan ukurannya. Segala zat berbeda dalam jumlah dan susunan atomnya. Semua perubahan yang terjadi pada benda adalah akibat dari penggabungan dan penguraian atom menurut hukum sebab akibat.

5) Aristoteles (384-322 SM)

Ia berpendapat bahwa ada 5 unsur dasar dari segala sesuatu yaitu tanah, air, api, udara dan eter (quint essentia). Unsur yang satu dapat berubah menjadi unsur yang lain kecuali eter.

6) Archimedes (287-212 SM)

Archimedes adalah ahli matematika, fisika, dan mekanika. Dia sudah menggunakan cara empiris yang didasarkan pada pengalaman atau percobaan. Archimedes menemukan bahwa benda yang terapung di air akan kehilangan berat sesuai dengan berat air yang terdesak.

C. Zaman Pertengahan

1. Zaman Alkimia

Selain 4 unsur dasar yang telah dikemukakan oleh ahli dari zaman Yunani, ahli-ahli alkimia menambahkan 3 unsur lagi, yaitu air raksa, belerang dan garam. Pengertian unsur lebih dimaksudkan pada sifat daripada unsur itu sendiri.

2. Zaman Latrokimia

Tokoh-tokoh yang ada pada zaman ini diantaranya :

a) Al-Khowarizmi (780-850 M)

Seorang ahli aljabar dan aritmatika. Dalam bukunya Al Jabr wal Mukalaba (Pengutuhan Kembali dan Pembandingan), memperkenalkan asas algorisme yang merupakan sistem hitungan nilai angka menurut tempatnya dari kanan ke kiri, yaitu satuan, puluhan, ribuan, dan seterusnya. Hal ini kemudian menjadi dasar penggunaan sistem desimal.
 

b) Narizi (Wafat tahun 922 M)

Menulis sejumlah buku mengenai cuaca dan iklim serta pengetahuan tentang bintang. Narizi juga membuat planetarium dan alat bantu ilmu bintang untuk menggambarkan bentuk-bentuk benda langit  dan mengukur jaraknya.

c) Ar-Razi (866-909 M)

Oleh Bangsa Eropa dikenal dengan nama Razes, adalah tokoh kedokteran dan kimia. Ar-Razi adalah orang pertama yang mendiagnosa penyakit cacar dengan membedakan atas cacar air (variola) dan cacar merah (rougella). Sebagai ahli kimia, Ar-Razi menemukan air raksa (mercury).

d) Ibn Sina (980-1037 M)

Dikenal pula dengan nama Avicena adalah tokoh kedokteran. Bukunya Al Qanun fi'ith Thibb (Pedoman Kedokteran) adalah buku terluas yang dipergunakan dalam dunia kedokteran. Karya-karyanya yang lain sebanyak 170 judul diterjemahkan kedalam bahasa Latin.

e) Ibn Baithar (Wafat 1248 M)

Didunia barat dikenal dengan nama Alpetragius. Seorang ahli tumbuh-tumbuhan yang mengarah pada applied science dibidang obat-obatan. Dalam bukunya Al-Adwiyati'l Basttithah (Ramuan Sederhana), Ibn Baithar mengemukakan 1400 ramuan obat, 300 diantaranya adalah temuannya sendiri. 200 ramuan diantaranya merupakan ramuan tumbuh-tumbuhan. Buku ini dicetak pula dalam bahasa Latin dengan judul Simplicia (1757).

f) Al- Ashama'i (740-828 M)

Sarjana imu hewan. Dalam bukunya Al-Hayawan, dia menguraikan tentang singa, harimau, gajah dan unggas dalam alamnya serta perpindahannya berhubungan dengan musim.

Secara garis besar, sumbangan bangsa Arab dalam perkembangan pengetahuan alam adalah :

- Menerjemahkan karya-karya peninggalan Yunani, mengembangkan dan menyebarkannya ke Eropa

- mengembangkan metode eksperimen sehingga memperluas pengamatan dalam bidang kedokteran, obat-obatan, astronomi, dan biologi

- memantapkan sistem bilangan dengan dasar sepuluh

D. Zaman Modern

Tokoh-tokoh yang terkenal pada masa ini adalah :

1) Evengalista Torricelli (1588-1647 M)

Seorang ahli fisika dan ilmu pasti yang berhasil menemukan termometer sebagai alat pengukur suhu udara sekaligus dapat memperkirakan tekanan udara pada suatu tempat.

2) Antonio Laurent Lavoiser (1743-1749 M)

Lavoiser adalah seorang pelopor di bidang kimia. Ia menemukan hubungan zat asam dan udara dalam pembakaran, serta menemukan sifat asam dan basa dalam suatu zat.

3) Antony van Leuwenhoek (1632-1723 M)

Ia adalah seorang ahli biologi. Dengan menggunakan mikroskop hasil karyanya dapat melihat bakteri dengan perbesaran 270 kali. Ia juga menemukan spermatozoa anjing, kelinci, ikan, manusia dan sejumlah binatang lain.


Sumber : http://elearning.gunadarma.ac.id/docmodul/ilmu_alamiah_dasar/bab2-perkenalan_dengan_ilmu_pengetahuan_alam.pdf 

Perkembangan Ilmu Pengetahuan Alam

Ilmu pengetahuan merupakan hasil usaha manusia untuk memecahkan misteri yang tersebar di alam raya. Konon, usaha ini sudah mulai dilakukan sejak zaman sebelum Socrates (seorang filsuf besar yang tinggal di Yunani). Memang, perkembangan ilmu pengetahuan alam tidak dapat dilepaskan dari kegiatan berfilsafatnya manusia.

Sebelum Socrates

Sejak zaman sebelum Socrates, para filsuf banyak membicarakan hal-hal yang berhubungan dengan asal-usul alam raya. Awalnya, kegiatan ini dilakukan karena adanya kekaguman dan keingintahuan manusia terhadap segala hal yang mereka lihat dalam hidupnya.

Arche atau asal muasal menjadi fokus utama perdebatan para filsuf sebelum datangnya Socrates. Bisa dibilang bahwa kegiatan ini menjadi cikal bakal dari perkembangan ilmu pengetahuan alam yang ada di dunia ini. Sebut saja Phytagoras, seorang filsuf dan juga ahli matematika menyatakan bahwa alam ini tersusun dari angka-angka.

Kehidupan Yunani Dikuasai Mitos

Alam kehidupan Yunani memang sangat dikuasai oleh mitos-mitos. Banyak dewa yang dihubungkan dengan segala fenomena alam yang terjadi pada saat itu. Baik fenomena alam yang menguntungkan maupun yang merugikan. Bagi kaum filsuf, keberadaan dewa hanyalah imajinasi atau proyeksi atas kelemahan manusia.

Mereka percaya bahwa manusia mampu menjawab teka-teki alam ini menggunakan akal mereka. Di sanalah, ilmu pengetahuan alam mulai berdiri, di atas rasio akal manusia, dan meninggalkan segala macam mitos yang tidak berguna.

Copernicus

Memasuki abad pertengahan, ketika kekuasaan gereja sangat besar, ilmu pengetahuan seolah beristirahat dari aktivitasnya. Segala hal yang bertentangan dengan Tuhan dan kekuasaan-Nya cepat-cepat disingkirakan oleh gereja. Ilmu pengetahuan alam dan filsafat pun dianggap memasuki masa kegelapan pada saat itu.

Usaha keras dilakukan pula oleh Copernicus, seorang fisikawan yang berani menentang pemikiran gereja. Ia menolak argumen gereja yang menyatakan bahwa pusat jagat raya adalah bumi. Menurutnya, pusat jagat raya adalah matahari. Usaha Copernicus ini menjadi bagian penting dalam sejarah perkembangan ilmu pengetahuan alam.

Bagi Karl Popper, apa yang dilakukan Copernicus adalah revolusi besar dalam perkembangan ilmu pengetahuan alam. Copernicus telah membuka jalan besar bagi manusia untuk terus berusaha dalam membuka tabir yang ada di alam raya. Konon, Copernicus dianggap sebagai Bapak Fisika Modern generasi awal sebelum disusul oleh Isaac Newton.

Fisika Modern

Ilmu pengetahuan alam atau yang lebih populer dengan sebuatan sains ditandai dengan munculnya fisika modern sebagai tonggak ilmu pengetahuan. Sains modern ini menolak seluruh argumen yang tidak dapat dibuktikan kebenarannya melalui eksperimental. Adalah perkataan sia-sia bagi mereka jika suatu pernyataan tidak dapat terbukti benar atau salahnya.

Persis apa yang disampaikan August Comte bahwa perkembangan manusia akan berujung pada puncak ilmu pengetahuan. Mitos, filsafat, dan agama, menjadi tergeser argumen-argumennya dan manusia akan sampai pada suatu masa ketika ilmu pengetahuan alam menjadi yang sangat berperan.

Newton dan Einstein

Dua nama tersebut bukanlah tokoh asing yang ada dalam perkembangan ilmu pengetahuan alam. Newton (1643-1727) adalah seorang fisikawan yang terkenal dengan beberapa teori yang ia cetuskan. Misalnya, teori mekanika, optik, atau yang lebih populer tentang gravitasi Newton. Sementara Einstein (1879-1955), lebih terkenal dengan teori relativitasnya.

Di antara keduanya, terdapat perbedaan penjelasan mengenai teori gravitasi. Menurut Newton, gravitasi terjadi karena adanya gaya tarik bumi, sedangkan Einsten menjelaskan bahwa gravitasi terjadi karena ruang dan waktu melengkung.

Untuk memahami penjelasan Newton, Anda dapat melakukan simulasi sederhana. Ambil satu buah semangka. Kemudian, belah rata menjadi dua bagian. Anda akan melihat titik pusat buah semangka itu. Di sanalah, menurut Newton pusat gaya tarik bumi berada. Setiap benda yang jatuh di bumi akan ditarik oleh satu kekuatan menuju pusat bumi. Begitulah cara kerja gravitasi berlangsung.

Menurut Einstein, gravitasi terjadi karena ruang dan waktu melengkung. Mari kita melakukan simulasi sederhana lagi. Bentangkan sebuah kain sarung dan letakkan buah semangka tepat di tengahnya. Kain sarung diibaratkan sebagi ruang dan waktu, sedangkan semangka sebagai bumi.

Angkat ujung sarung (oleh dua orang) secara bersamaan. Maka, Anda akan melihat bagian sarung yang terkena beban semangka menjadi melengkung sesuai dengan bentuk semangka itu. Menurut penjelasan Enstein, gravitasi yang menyebabkan setiap benda akan jatuh ke bawah disebabkan adanya lengkungan ruang dan waktu.

Perbedaan penjelasan dalam dunia sains mengenai suatu peristiwa memang hal wajar. Terkadang, dari perbedaan itulah, ilmu pengetahuan alam terus berkembang. Namun, yang menjadi ciri utama pengetahuan alam adalah sifat dan usaha mereka yang selalu mengarah pada tujuan objektif. Tujuan objektif adalah tujuan yang dilandasi metodologi, eksperimen, dan pembuktian ilmiah.

Kini, ilmu pengetahuan alam terus berkembang dengan berbagai cabang masing-masing.

Sumber : http://www.anneahira.com/perkembangan-ilmu-pengetahuan-alam-13396.htm

Polusi vs Tubuh Kita

Menurut data WHO, tiap 20 detik satu orang di dunia meninggal 'hanya' karena indoor pollution alias polusi yang sebagian besar terjadi di dalam rumah. Sedangkan dari penelitian Cornell University disimpulkan bahwa polusi udara, tanah serta air menjadi pemicu sekitar 40% kematian di dunia.. Artinya, polusi nggak cuma merusak bumi, tetapi berbahaya juga buat tubuh kita... Cekidot fakta-fakta mengenai zat-zat berbahaya yang biasa kita temui dalam kehidupan sehari-hari dan seberapa pengaruhnya buat tubuh kita.. Semoga bermanfaat..

* Asap dan debu hasil polusi yang mengandung Hidrokarbon serta zat polutan di dalam tanah (akibat sampah dan pestisida) dapat menyebabkan iritasi dan sakit pada mata, gangguan area hidung dan tenggorokan, membuat badan cepat letih serta mengalami pusing kepala.

* Kanker lambung, gangguan fungsi reproduksi serta kanker rahim dapat dipicu oleh Timbal yang dihasilkan dari pembakaran sampah, bahan bakar minyak, dan lain sebagainya. Timbal juga dapat melemahkan pertahanan tubuh kita sehingga mudah terserang penyakit.

* Karbon Monoksida (CO) dan Timbal (Pb) yang disumbangkan gas buangan kendaraan bermotor dapat mengurangi jumlah oksigen dalam darah serta meracuni pembentukan sel darah merah. Akibatnya, kecerdasan kita serta kemampuan reflek kita terancam menurun. Bahkan dalam jumlah yang besar, CO dan Pb dapat mengakibatkan kematian.

* Proses pembakaran energi yang tidak sempurna dari kendaraan serta alat elektronik di rumah kita menghasilkan emisi yang sangat berbahaya seperti PM10, Oksida Belerang, Oksida Nitrogen dan Karbon Dioksida. Zat tersebut dapat merusak sistem pernafasan kita sehingga mengakibatkan sesak nafas, infeksi saluran pernafasan, bronkhitis, meningkatnya resiko asma, serta melemahnya fungsi paru-paru. Emisi gas buangan juga dapat masuk kedalam darah dan merusak fungsi hati dan ginjal, juga resiko hipertensi dan penyakit jantung akan meningkat.
Ngeri banget kaaaan....!!

Nah, agar hal-hal tersebut dapat diminimalisir, yang bisa kita lakukan adalah...
==> Kurangi pemakaian kendaraan pribadi. Dengan memilih naik kendaraan umum atau bersepeda bisa ikutan mengurangi polusi kendaraan bermotor.

==>Ingatkan ortu untuk memeriksa emisi kendaraan agar gas buangan berbahaya yang dihasilkan kendaraan bermotor dapat diminimalisir hingga 50%.

==> Meminimalkan pemakaian AC dan peralatan elektronik supaya CFCs (chlorofluorocarbons) dan gas buang yang terlepas di udara berkurang.

==> Mengurangi polusi tanah dengan 3R (Reduce, Reuse, Recycle) sampah, terutama yang sulit terurai dan dapat mencemarkan seperti alumunium, plastik dan styrofoam.

==> Terapkan pola makan "hijau" alias makanan sehat dan alami seperti buah dan sayur untuk melindungi tubuh kita dari dalam.



Sumber : Majalah GADIS no: 18 edisi 30 Juni-9 Juli 2009

KASIH

Menurut saya, kasih adalah suatu bentuk perasaan sayang. Ia terlihat sederhana, tetapi sebenarnya rumit. Kadang kala kasih tak ter-raba, tetapi dapat dirasakan. Dan menurut saya, cinta dan kasih sayang adalah pemersatu yang paling abstrak dalam hidup ini.

Kasih percaya segala sesuatu. Kasih menghilangkan kecurigaan.

Kasih itu sabar dan tidak cepat marah. Kasih memampukan kita untuk menjadi sangat sabar dengan orang yang kita kasihi pada saat mereka melakukan kesalahan terhadap kita. Dengan kesabaran kita mampu melakukan banyak hal diluar kemampuan kita, menjadikan kita mampu menahan segala rasa sakit yang ada.

Kasih itu murah hati, ia berusaha menemukan jalan untuk membangun kebaikan orang yang kita kasihi, tidak peduli kesalahan atau kekurangan apapun yang telah mereka lakukan.

Kasih bertahan dalam segala sesuatu, tidak peduli seberapa sering goncangan dan cobaan, kasih terus bertahan dan kasih selalu memberikan yang terbaik

Kasih tidak pernah hancur, tidak pernah pudar dan tidak pernah sirna.

Ada juga yang bilang, kasih itu sabar, kasih itu murah hati, ia tidak memegahkan diri dan tidak sombong. Ia tidak melakukan yang tidak sopan dan tidak mencari keuntungan diri sendiri, ia tidak pemarah dan tidak menyimpan kesalahan orang lain.

Referensi : 

http://filsafat.kompasiana.com/2009/11/15/kasihadalah-pelita-hidup/

http://id.shvoong.com/humanities/religion-studies/1916786-karunia-dan-kasih/

PENYEBAB PERUBAHAN KEBUDAYAAN

Saat ini, pengaruh budaya asing atau yang lebih kita kenal dengan istilah westernisasi sangat mendominasi kehidupan masyarakat, khususnya para remaja di Indonesia. Dapat saya ambil contoh misalnya dalam model rambut, pakaian, bahasa, bahkan gaya hidup anak remaja sekarang sangatlah terlihat bahwa mereka terpengaruh westernisasi. Menurut saya, hal ini terjadi juga karena peranan media elektronik maupun media cetak. Dengan cepatnya para remaja mengikuti trend model rambut atau model pakaian yang sedang "in" karena melihat dari majalah ataupun gambar di internet. Dapat saya ambil contoh pula kasus-kasus kenakalan remaja atau pergaulan bebas yang terjadi di kota-kota besar di Indonesia.

Sebenarnya, masuknya kebudayaan asing dalam suatu masyarakat sangatlah ditentukan oleh penerimaan warga masyarakat terhadap perubahan tersebut. Tentunya masuknya kebudayaan asing ini dapat bersifat positif maupun negatif, tergantung bagaimana kita menyikapinya. Sebagai masyarakat yang baik, sudah sepatutnya kita menyaring berbagai kebudayaan asing tersebut. Namun, pada kenyataannya, tidak semua anggota masyarakat mempunyai sifat yang sama dalam menyikapi masuknya kebudayaan asing ini, ada yang menolak dengan tidak ikut-ikutan, ada juga yang cenderung mengikuti kebudayaan asing tersebut, seperti yang terjadi dalam kasus di atas.

Dari contoh di atas, saya harap kita sebagai penerus bangsa bisa menyikapi masuknya kebudayaan asing ini dengan lebih kritis. Adalah wajar jika kita mengikuti trend-trend masa kini agar tidak di bilang kuno, tapi kita haruslah juga memilah-milah mana yang sekiranya baik untuk kita tiru dan mana yang tidak baik dan yang harus di tinggalkan.

KEPRIBADIAN BANGSA TIMUR

Jika berbicara mengenai kepribadian bangsa timur, fikiran saya langsung tertuju pada negara-negara di wilayah Asia. Ada beragam kebudayaan yang memukau dan bernilai eksintrik. Marilah kita jalan-jalan ke Jepang. Lihatlah bagaimana orang Jepang menggunakan kimono sebagai pakaian tradisionalnya,  lalu bagaimana mereka memiliki cara tersendiri yaitu saling membungkukkan tubuh pada saat bertemu atau bertegur sapa dengan sesama warga atau lihatlah bahwa mereka memiliki cara tersendiri yang khas bahkan pada saat mereka menikmati secangkir teh. Hal tersebut adalah contoh bahwa mereka sangat memegang tradisi kebudayaan negaranya.

Dan sekarang, saya akan mengajak anda untuk lebih mencintai Indonesia. Indonesia dikenal sebagai negara yang memiliki kebudayaan yang beraneka ragam dengan segala adat istiadat yang mengakar pada setiap masyarakatnya. Dan dengan segala keunikan juga keragaman kekayaan yang tersebar di berbagai wilayah Indonesia, menjadikan masyarakatnya saling menghargai perbedaan dan menjadikan perbedaan itu sebagai alat pemersatu.

Tentunya kita sebagai bangsa Indonesia sangat bangga dengan batik, bukan? Sebagai warisan budaya, batik memiliki nilai estetika yang tinggi dan merupakan salah satu produk budaya Indonesia yang sangat berharga. Jika kita perhatikan lebih jauh, batik memiliki corak yang berbeda-beda antara satu wilayah dengan wilayah lainnya. Seiring perkembangan zaman, para pengrajin batik terus mengembangkan kreatifitasnya sehingga batik kini tampil dengan beragam corak, model dan warna yang menjadikan batik tidak lagi merupakan pakaian yang dikenakan orang tua saja, melainkan anak muda pun kini tak ragu lagi untuk memakai batik dalam kegiatan sehari-hari.

Dari dua contoh diatas, dapat saya simpulkan bahwa bangsa timur memiliki kepribadian yang sangat memegang teguh kebudayaan dan adat istiadat negara masing-masing. Terlihat sekali warganya pun sangat mencintai dan bangga akan kebudayaan yang mereka miliki dengan ikut berperan dalam melestarikan kebudayaan masing-masing yang merupakan identitas dan jati diri negaranya.

BAAK Online Universitas Gunadarma

Untuk memudahkan mahasiswa dalam mengetahui berbagai informasi kegiatan akademik maupun administrasi akademik, Universitas Gunadarma menyediakan situs pelayanan yang di sebut BAAK Online. Webnya bernama http://www.baak.gunadarma.ac.id/ . Sebagai mahasiswi baru, saya merasa sangat terbantu dengan adanya situs ini. Dengan membuka situs ini, kita sebagai mahasiswa bisa dengan mudah mengetahui berbagai informasi terbaru mengenai perkuliahan mulai dari kalender akademik, daftar mata kuliah, nama dosen pembimbing, dosen wali kelas, jadwal ujian maupun jadwal kuliah.

Situs ini juga menyediakan informasi mengenai administrasi akademik. Kita sebagai mahasiswa dapat mengetahui prosedur-prosedur yang harus kita lakukan misalnya jika kita ingin mengambil cuti akademik, jika ingin kembali aktif kuliah maupun jika kita ingin pindah lokasi ataupun waktu kuliah. Selain itu juga terdapat layanan "Kontak Kami" dimana kita dapat langsung mengirimkan e-mail jika terdapat kesalahan data, yang pastinya sangat menguntungkan kita karena lebih menghemat biaya dan waktu. Keunggulan lain BAAK Online adalah adanya menu FAQ (Frequently Ask Question) yaitu tanya jawab yang sering terjadi antara mahasiswa dengan pihak BAAK.

Namun, disamping semua kemudahan yang ditawarkan situs BAAK, terdapat pula kekurangan didalamnya. Karena banyaknya informasi yang dimuat, ukuran tulisan di situs ini sangat kecil, dan banyaknya sub menu terkadang membuat saya bingung, juga tata letak tulisan terkesan kurang rapi.